Sơ Học Luân Lý
Trần Trọng Kim
Mục lục
#1: LỜI NHÀ XUẤT BẢN - LỜI NÓI ĐẦU - TỰA - BÀI MỞ - GIA TỘC LUÂN LÝ - CON CHÁU Ở VỚI ÔNG BÀ
31.67 mins
#2: THỜ KÍNH TỔ TIÊN
3.90 mins
#3: Ở VỚI HỌ HÀNG
3.63 mins
#4: Ở VỚI ANH EM CHỊ EM
11.97 mins
#5: Ở VỚI ĐẦY TỚ
8.80 mins
#6: ĐỐI VỚI NHỮNG NGƯỜI BẠN HỮU QUEN THUỘC NHÀ MÌNH
2.87 mins
#7: Ở VỚI LÁNG GIỀNG
3.37 mins
#8: SỰ SUM HỌP TRONG GIA TỘC
9.52 mins
#9: HỌC ĐƯỜNG LUÂN LÝ - SỰ ĐI HỌC
13.18 mins
#10: BỔN PHẬN Ở VỚI THẦY
8.65 mins
#11: BỔN PHẬN VỚI ANH EM BẠN HỌC
8.35 mins
#12: TÍNH HẠNH NGƯỜI HỌC TRÒ
18.92 mins
#13: BẢN THÂN LUÂN LÝ
20.62 mins
#14: BỔN PHẬN ĐỐI VỚI CẢM TÌNH
11.12 mins
#15: LUYỆN TẬP NHỮNG CẢM TÌNH TỐT
5.92 mins
#16: BỔN PHẬN ĐỐI VỚI TRÍ TUỆ
9.27 mins
#17: BỔN PHẬN ĐỐI VỚI Ý CHÍ
5.10 mins
#18: BỔN PHẬN ĐỐI VỚI NHỮNG CỦA NGOẠI VẬT
17.97 mins
#19: XÃ HỘI LUÂN LÝ
6.40 mins
#20: CÔNG BẰNG VÀ NHÂN ÁI
2.85 mins
#21: PHẢI TRỌNG TÍNH MỆNH CỦA NGƯỜI TA
3.45 mins
#22: PHẢI TRỌNG CỦA CẢI CỦA NGƯỜI TA
5.48 mins
#23: PHẢI TRỌNG DANH GIÁ CỦA NGƯỜI TA
11.07 mins
#24: LỄ PHÉP
4.33 mins
#25: SỰ BIẾT ƠN NGHĨA
2.90 mins
#26: LÒNG NHÂN ÁI
12.80 mins
#27: BỔN PHẬN ĐỐI VỚI CẦM THÚ
2.68 mins
#28: MẤY CÁI NGHĨA VỤ YẾU TRỌNG ĐỐI VỚI NƯỚC
5.32 mins
#29: TỔNG KẾT
4.57 mins
#30: LỜI BẠT
10.33 mins
Giới thiệu sách
Sơ Học Luân Lý được viết với ngôn từ đơn giản, dễ hiểu, rõ ràng và đầy tôn trọng với bạn đọc nhỏ tuổi mà Trần Trọng Kim nhắm đến - học sinh tiểu học, không chỉ ở cách xưng hô (gọi bằng “Anh”) mà còn được thể hiện qua cách tác giả chú thích những từ mới, “để ai xem không thể lầm lẫn được” như ông nói ở lời tựa. Trần Trọng Kim trò chuyện bằng 4 loại luân lý: với gia tộc, với học đường, với bản thân và với xã hội. Trong mỗi loại ông phân ra nhiều phần, trong mỗi phần có nhiều mục nhỏ. Cuối phần hoặc mục có đoạn toát yếu (tóm tắt) và đầu bài (đề bài) cho học trò nhớ bài và tập suy nghĩ. Trần Trọng Kim nêu quan điểm, việc hiểu về luân lý là rất quan trọng trong giáo dục, nên chương trình của Chính phủ đặt ra phải để luân lý đứng trên các mục khác. “Sách luân lý tất là sách thiết yếu cho học trò đi học, ngày ngày phải giở ra mà xem cho hiểu rõ những điều thầy đã giảng dụ ở học đường về những việc nhân nghĩa, đạo đức của người ta là thế nào. Những điều đó, ta có thể hiểu biết rõ ràng thì mới có thể sửa đổi được cái cách ăn ở của mình cho phải đạo thường, và mới di dưỡng được những tính tình của mình cho nên người có phẩm hạnh”.